Le lavage des mains et l’utilisation de gel-hydroalcoolique

Soucieux de la bonne santé de nos membres, nous continuons à mettre tout en œuvre pour que nous puissions reprendre nos activités sur le club en toute sécurité. Comme pour le port d’un masque (voir l’article précédent), si le lavage des mains et l’utilisation de gel hydroalcoolique peut nous paraitre...

continuer la lecture

Balisage d’un danger nouveau

Un danger nouveau un danger nouveau est un danger qui n’apparait pas dans les documents nautiques comme, par exemple un navire récemment échoué. Ce danger est particulièrement important car les navigateurs, connaissant ou non la région, ne s’attendent pas à le trouver là. De plus, il ne peut pas être...

continuer la lecture

Le balisage maritime : généralités

Le balisage maritime est nue aide à la navigation : il permet de matérialiser un danger (ou une absence de danger) là ou sur l’eau ce n’est pas toujours évident. Le balisage maritime répond à des règles. Il est notamment établi par les autorités compétentes, conformément à la convention SOLAS...

continuer la lecture

Bilan des bancs de Flandre 2019

Comme chaque année, notre semaine des bancs de Flandre a été un temps fort de la voile dans le Dunkerquois. Les animations de la semaine (projection du film “à la dérive”, mini régate des enfants, conférence) se sont terminées par un beau weekend avec l’inimitable régate des bancs de Flandre,...

continuer la lecture

Du ménage aux Dauphins

Ce samedi 8, les Dauphins se sont retroussé les manches pour vider, trier et ranger et le petit bungalow dédié au rangement du matériel. Un grand merci à tous les bénévoles venus donner un coup de main.

continuer la lecture

Nouvelle rubrique : raconte moi ton bateau

Aux Dauphins, il y a beaucoup de bateaux. Il y a même certaines personnes qui en ont eu plusieurs. D’autres n’en n’ont pas encore et se laisseraient bien tenter. Mais quoi choisir ? Nous vous proposons donc cette nouvelle catégorie “Raconte moi ton bateau” où chacun peut nous présenter un...

continuer la lecture